12月8日至9日，由中國教育技術協會主辦、中國教育技術協會信息技術教育專業委員會協辦、視源股份旗下教育科技品牌希沃（seewo）承辦的年度教育信息化盛會，在北京國家會議中心盛大舉行。

      本次盛會聚集來自全國各地的教育界專家、名師、師范生，共同探討了教育信息化2.0下學科融合的創新之道。在他們的見證下，第二屆希沃名師杯順利舉行。

大會主持人：中央電化教育館特聘專家 容梅老師

現場觀摩

名師匯聚同臺比拼，互動課堂精彩紛呈

      12月8日，第二屆希沃名師杯現場觀摩賽正式拉開帷幕，進入現場觀摩賽的17位一線名師及9位優秀師范生展開一場激烈的說課比拼，精彩應接不暇，將教育信息化與學科知識相互融合，為現場觀摩的老師和嘉賓呈現了一場信息化教學的饕餮盛宴。

      正如本次大賽評委、中央電化教育館特聘專家容梅老師所說：“這次比賽的作品，亮點紛呈，讓我有一種淘寶的感覺，老師們太多太多的創意讓人目不暇接，真的是智慧在民間、智慧在一線，也讓我感受到中國教育的希望。”

      本屆希沃名師杯觀摩活動邀請的評委分別有：微課創始人胡鐵生、北京師范大學副教授朱京曦、中央電化教育館特聘專家容梅、希沃教育研究院院長胡婷玉。針對師生們出色的現場表現，他們分別給予了細致到位的精彩點評，讓在場師生受益匪淺。

融合創新探究研討會

重量級嘉賓同臺，暢談教育信息化2.0

      就教育信息化2.0時代下的學科融合發展的主題，中國教育技術協會副會長兼秘書長丁新、北京師范大學碩士生導師朱京曦、華東師范大學教授顧小清、烏鎮植材小學副校長陸炳康、希沃教務事業部產品總監黃柏林輪番上場，各自發表了精彩的演講。中央電化教育館特聘專家容梅為本次研討會的主持人，中國教育技術協會副會長楊曉健、希沃教育研究院院長胡婷玉等嘉賓出席了本次研討會。

教育信息化2.0 融合創新探究

中國教育技術協會副會長兼秘書長 丁新

      中國教育技術協會副會長兼秘書長丁新的致辭率先拉開了本次研討會的序幕。

      他表示，教育信息化2.0的發展目標為“三全兩高一大”，關鍵是大平臺，大平臺一定是國家平臺、地方平臺、企業平臺、數據共享、互聯互通的數據平臺，一定要在大平臺上才真正能做到學校無邊界，教師能者為生，才真正能夠做到學生的自主選擇。

信息技術推動課堂變革

北京師范大學碩士生導師 朱京曦

      北京師范大學碩士生導師朱京曦結合精彩的教學案例為我們清晰地呈現了信息技術推進課堂教學變革的進程與特點，從上世紀90年代的“三個一”支持的符號課堂，一張嘴、一本書、一支筆，到2000年多媒體支持的認知課堂，再到今天的交互式媒體支持的互動課堂。

      他表示，互動式的課堂，讓我們可以借助備授課軟件，借助交互大屏，更好地去組織調動學生進行觀點表達，然后圍繞不同的觀點，讓學生進行判斷、補充、批判、質疑、完善，進行有意義的交流互動。

      “利用科技打造原本的教育世界已經成為了必然趨勢，多媒體的教學材料讓我們教學更生動，支持了學生多元的學習方式，在多元的學習方式當中不同水平、不同風格、不同需求特點的學生都能參與其中，讓學生更有活力，有活力的學生真正為我們帶來了生命的課堂。隨著生命課堂的普及，最終實現了我們要給學生一個人本的教育世界。”朱京曦教授為我們描繪了搭乘信息技術進入人本教育世界的美好藍圖。

如何培養師范生的信息技術與學科融合思維

華東師范大學教授 顧小清

      在本屆希沃名師杯中除了一線教師，還有一大批在讀師范生參與到了這次比賽中來。特此，華東師范大學顧小清教授帶來《如何培養師范生的信息技術與學科融合思維》的分享。

      顧小清教授表示：“師范生作為未來的教師，在入職前應該具備的教學能力，除了我們具體的所教的學科以及所教學科相關的教學能力之外，也包括了如何在所教的學科當中用好信息技術的能力。”

      圍繞TPACK框架，顧教授界定和梳理了師范生能力素養維度，為師范生的成長指明了方向。

信息化拓寬學科融合新路徑

浙江省桐鄉市烏鎮植材小學副校長 陸炳康

      作為浙江省未來課堂培育試點學校，烏鎮植材小學副校長陸炳康則結合他們學校在信息化上的探索和實踐，為我們立體呈現了學科融合創新的探索。

      陸炳康表示：“傳統條件下做的都是呈現式的資源，在信息化時代我們要重新塑造老師的信息化教學設計能力，在備課過程中強調學習活動設計肯定優先于教學課程的設計，把老師日常中機械繁瑣的事情摒棄掉，比如電子教案、手寫教案，讓備課過程直接進入課堂。”

      “傳統的課程是否還適應我們當下的學生？”陸炳康拋出了這樣的一個問題。而在這樣的追問和思考下，植材小學基于互聯網課程開發展開了一系列嘗試，包括和希沃學院合作的線上語文課程、和學生家長合作的好書推薦課程、獲得浙江省教科院二等獎的長周期教學設計課程……

      “在信息化推進過程當中老師的教學設計是主流的，因為我們說技術是有限的，但是我們的教學設計、教學創意是無限的。”陸炳康如此說道。

以小應用、小數據助力融合創新

希沃教務事業部產品總監 黃柏林

      希沃教務事業部產品總監黃柏林結合翔實的用戶案例和產品理念，帶領大家詳細了解了希沃白板助力學科融合創新上的種種努力。

      他表示，“我們一直努力在提升師生之間共享數據、共享信息的效率。其實工具產品最怕的是純做工具，而不去考慮人本身，工具做到最好，我們堅信一定是要為老師做賦能的事情，我們一直堅信要站在老師的角度去做教學，要站在教學的角度來看工具。教是為了不教，教學這個事情不僅是為了教授學生的知識，更多是為了喚起學生學習的興趣、情趣，讓他掌握學習的方法。在這塊技術和工具能做的就是成為這件事情的助推劑。”

頒獎典禮

是比賽更是成長，第二屆希沃名師杯落幕

      第二屆希沃名師杯一等獎的獲得者之一，來自浙江桐鄉毛衫城小學的陳慰椿老師作為參賽者代表，為現場一眾師生及嘉賓帶來了示范說課《多邊形面積的整理與復習》。陳老師的課程以學生理解為中心，運用數學學科創新思維，巧妙地結合了教育信息平臺進行教學設計，展現了豐富的課堂互動效果，在場的師生們紛紛拍手叫絕。

      微課創始人胡鐵生對這節課更是高度評價，他表示：“在短短10分鐘里，陳老師把信息化環境下先進的教學媒體、新課改下學生所要學習的內容及創意的教學理念巧妙地融合起來，給了我們一次思想上的洗禮。”同時，胡老師還對下一屆比賽提出了期望和建議。

      最后，在容梅老師的宣布下，頒獎典禮迎來高潮，比賽結果正式公布，中國教育技術協會副會長兼秘書長丁新、中國教育技術協會副會長楊曉健、北京師范大學碩士生導師朱京曦、微課之父胡鐵生、希沃教育研究院院長胡婷玉、希沃教務事業部產品總監黃柏林分別為教師組和學生組獲獎老師頒發獎杯、證書和獎金。

教師組獲獎老師

學生組獲獎情況

      歷時大半年的第二屆希沃名師杯正式落下帷幕，632門精彩課例，170000+評課次數，在各位老師的關注和支持下，希沃名師杯的影響力愈發壯大，感謝每一位的關注和付出，這是一場比賽，更是一個永遠對老師敞開大門的成長舞臺。視源股份（CVTE）將持續助力教育信息化的發展，不忘初心，砥礪前行。