解讀“企”字，有一種巧妙的說法：有人則企，無人則止。

        隨著中國和世界經濟融合進程的加快，企業面臨與國內、國際同行日益激烈的競爭，表面上看是產品、技術及服務的競爭，其背后則是企業之間人才實力的較量。因此，對人才進行科學、系統的培養管理，是企業保持核心競爭力的關鍵。作為科技行業的新銳，總部位于廣州的視源股份（簡稱CVTE）始終重視人才發展建設，構建人才發展中心，實現人才創新驅動發展效應，在激烈的市場競爭中脫穎而出。

        企業內部的“黃埔軍校”

        一個企業在飛躍時，先蹲一下，沉淀一下，練好內功才能在后面的發展中有著更大的動力和創造力。

        2012年，CVTE的TV驅動板卡業務正處于快速成長期，整個事業團隊也處于快速擴張階段，由此帶來的人才問題也日益突出：業務層面，人才成長難以跟上業務發展的需要，造成部分員工能力與業務需求的脫節；管理層面，當時的管理型人才仍不足以高效地聚合人才，發揮最大效能；人才建設層面，新入職和在職員工培養機制尚未系統化，導致已有的經驗難以進行高效傳承。以上問題，成為了這家科技企業在轉型過程中的桎梏，讓人才培養升級為企業發展戰略問題。

        為了讓人才發展更好地跟上企業成長的步伐，CVTE于2012年成立了企業培訓中心。四年后的2016年，培訓中心全面升級成為人才發展中心。彼時，CVTE已由單一的驅動板卡供應商，迅速成長為橫跨多個產業、擁有多家業務子公司的企業，并于2017年初正式上市。

        在CVTE的成長過程中，人才發展中心扮演著重要角色，尤其是在人才培養方面。人才培養面向公司全員，涵蓋了新人、在崗職工和骨干成員等各個群體，成為他們吸取知識經驗、實現成長蛻變的“加速器”，進而也為擴張發展中的CVTE輸送了大量的優秀人才。

        在某種程度上，人才發展中心成為了CVTE企業內部的“黃埔軍校”。

        人才養成的“定制計劃”

        CVTE的人才發展中心遠不止于輸出培訓，而且還從組織發展、領導力、職業技能這幾個方面著手，通過平臺運營和平臺特色項目，讓員工在企業中實現自我價值提升。

        第一，培訓差異化。CVTE人才發展中心的培訓對象是全體員工，針對不同員工的特征和不同階段的需求展開培訓工作。其中包括面向新人的入職培訓；針對在職員工的崗位知識、技能訓練；面向管理人員的領導力培養等。關于管理層領導力項目主要由人才發展中心來統籌、設計、實施；對于非管理人員職業技能的成長，在人才發展中心提供方法論、工具的基礎上，業務部門主導設計以及實施項目。 

        第二，內容綜合化。CVTE很重視員工的綜合素質，所以在培訓體系的設計上更為多元、全面。就拿針對新人的培訓來說，CVTE設立了一系列豐富的學習內容，包括安全演練、文化氛圍、職場轉身、職場化和綜合素養五大模板。如在安全演練模塊，其涵蓋了消防演習、法律基礎、急癥救護等系列課程。CVTE不僅想讓員工成為能出色完成工作的人，更希望他們成為在社會上受尊重的人。

        第三，成長路徑化。成才，是一個循序漸進的過程。深諳這個規律，人才發展中心會針對某個崗位序列的員工定制發展通道和培養計劃，通過關鍵任務和流程的梳理、課程的開發來實現路徑化。學員在實戰與研討中學習，還有業界大牛悉心指導，幫助他們在專業領域的每一個成長階段樹立、達到奮斗目標，進而得到專業技術能力的高效提升，實現職位的進階。通過針對性的路徑規劃和科學的課程組合，實現“1+1>2”的效果。

        第四，課程設計精細化。人才發展中心的課程設置分為線上和線下兩部分。線上部分主要以在線知識課堂為主。線下部分則以技能訓練、應用模擬、討論分析為主，另外還結合了課后導師輔導和實踐工作任務兩個加強環節：學員在工作過程中有困難，導師及時伸出援手，引導、傳授解決方法；根據授課知識點，結合學員工作中的需求，設計實踐任務，幫助其從認知向實踐進行轉變。而且，課程都經過分析設計、開發、實施和評估四個流程，使得課程內容更加科學，更具實踐價值。

        第五，教學分享化。順應“互聯網+”的潮流，人才發展中心利用互聯網技術推出了可分享的線上微課，長度3-5分鐘，充分適應了員工碎片化的時間，大大提高了學習效率。直播學習平臺 “Vtalk講堂”也是分享化教學的一部分。一個主題，15分鐘，員工可以自行準備分享內容，大大降低了員工們傳授交流知識、經驗的門檻——設計能手與你分享UI設計的不傳之秘，質量達人為你揭開六西格瑪的神秘面紗，產品高手教授你如何用產品思維點燃教育之火……在這里，每個人都有機會成為講師。同時，人才發展中心還設有社區學習模塊，通過群組互助、在線問答、知識中心、學習排行榜等板塊促進了學員間的交流互動，員工們可以打破部門壁壘、實現知識信息的快速流通，實現教學分享成果的最大化。

        第六，評估數據化。基于以上，CVTE人才發展中心根據學員在學習期間的相關表現進行數據收集、整理、分析。不僅要對學員的滿意程度、知識獲得程度進行評估，而且在業務部門的支持下，人才發展中心還將不斷地深入評估學員在實際工作中的應用效果和行為上的改變，并依此對人才培訓體系進行優化。

        人才激活的CVTE

        當今社會飛速發展，這是一個知識爆炸、快速更迭的時代，每個領域的競爭異常激烈。借助人才發展中心，CVTE才能成為一個有機的組織，隨時適應外界環境的變化。

        首先，良好的人才培養體系，全面提升了企業人才成長速度。CVTE人才發展中心所給予員工的是明確的上升通道、科學的課程安排、多樣化的培訓形式和施展能力的平臺空間，讓員工能有機會、有資源、有動力地進行自身的提升，從“要員工學”到“員工要學”，確保了企業人才的全面良性增長。

        再者，得益于優秀人才的基礎，CVTE的企業實力也得到不斷提升。業績顯示，CVTE已連續5年，營收每兩年翻一番；近3年，凈利年均復合增長率達47%。此外，CVTE在2016年成為廣州市首家年度專利申請量突破千件的企業專利大戶。這些的背后，企業人才發揮著重要的作用。

        最后，在變革的商業環境中，CVTE人才發展中心更是不斷注入一種進取、分享的企業氛圍。這將成為CVTE和員工在未來不斷發展的持續動力。

        企業的發展首先得益于組織中人的發展，是人的發展帶動了企業的發展，所以員工是企業發展的核心助推器。相信在未來，CVTE的“黃埔軍校”會培養出更多的優秀人才，幫助CVTE邁上新的臺階。